Il Ministero, dopo una visita della CEV, sostiene che l’attuale organizzazione del Polo Centrale crei delle disparità tra gli studenti di Medicina, e pretende che l’ordinamento venga modificato in tempi brevissimi, pena la chiusura del corso di laurea.

Medicina e il Polo Centrale

Uni­mi offre tre cor­si di lau­rea in Medi­ci­na, in base all’ospe­da­le di rife­ri­men­to del­lo stu­den­te: il Polo Vial­ba, il Polo San Pao­lo e il Polo Cen­tra­le. Il pri­mo fa rife­ri­men­to all’ospedale Sac­co, e il secon­do fa rife­ri­men­to all’ospedale S. Pao­lo. Il ter­zo, tut­ta­via, pre­sen­ta un’orga­niz­za­zio­ne più com­ples­sa. I pri­mi anni sono svol­ti in comu­ne, men­tre dal ter­zo anno gli stu­den­ti si divi­do­no in tre linee: la mag­gior par­te degli stu­den­ti ven­go­no invia­ti all’ospedale Poli­cli­ni­co, una par­te al San Giu­sep­pe e un ulti­mo grup­po è asse­gna­to al Galeazzi.

I moti­vi di que­sta orga­niz­za­zio­ne com­pli­ca­ta sono mol­te­pli­ci, a par­ti­re da que­stio­ni logi­sti­che fino al rispet­to del­le con­ven­zio­ni sti­pu­la­te con enti ospe­da­lie­ri. La divi­sio­ne al ter­zo anno è defi­ni­ti­va: una vol­ta asse­gna­ti a un polo ospe­da­lie­ro, si fre­quen­ta quel­la sede fino al rag­giun­gi­men­to del­la lau­rea. L’assegnazione avvie­ne tra­mi­te gra­dua­to­ria basa­ta sui voti e sui CFU degli esa­mi soste­nu­ti entro i pri­mi due anni di corso.

La CEV e le “criticità”

La Com­mis­sio­ne di Esper­ti per la Valu­ta­zio­ne (CEV) è l’organo mini­ste­ria­le pre­po­sto all’accre­di­ta­men­to uni­ver­si­ta­rio, cioè la con­ces­sio­ne data agli ate­nei per cui la lau­rea ero­ga­ta risul­ta vali­da a tut­ti gli effet­ti. Sen­za l’accreditamento, il valo­re del­la lau­rea con­se­gui­ta è nul­lo. L’accreditamento è dato all’ateneo dopo visi­te perio­di­che da par­te del­la CEV, la qua­le sti­la un rap­por­to di valutazione.

Dopo l’ultima visi­ta, la CEV sostie­ne che l’attuale orga­niz­za­zio­ne del Polo Cen­tra­le sia da rive­de­re. La Com­mis­sio­ne si tro­va in disac­cor­do con la moda­li­tà di asse­gna­zio­ne dell’ospedale, che a tut­ti gli effet­ti risul­ta esse­re una gra­dua­to­ria basa­ta sui voti del­lo stu­den­te. Inol­tre, sostie­ne che la divi­sio­ne spa­zia­le del­le tre linee, che per­ma­ne fino alla fine degli stu­di, crei del­le dispa­ri­tà tra stu­den­ti: nono­stan­te il cor­so sia lo stes­so, e la lau­rea ero­ga­ta risul­ti la mede­si­ma, gli stu­den­ti — sostie­ne la CEV — avran­no fre­quen­ta­to repar­ti e pro­fes­so­ri diver­si, che si tra­du­ce in un’offerta for­ma­ti­va diversa.

Sul­la base di que­ste moti­va­zio­ni, la Com­mis­sio­ne ha comu­ni­ca­to alla Pre­si­den­za del CdL la neces­si­tà di modi­fi­ca­re l’organizzazione del Polo, pena la chiu­su­ra del cor­so di laurea.

Le opzioni proposte

La pri­ma opzio­ne por­ta­ta avan­ti è la divi­sio­ne defi­ni­ti­va del Polo. Cia­scun ospe­da­le diven­te­reb­be così un polo a sé stan­te: anzi­ché ave­re un uni­co Polo Cen­tra­le, si cree­reb­be un Polo Poli­cli­ni­co, un Polo San Giu­sep­pe e un Polo Galeaz­zi-Rho. Que­sta pro­po­sta è sta­ta imme­dia­ta­men­te scar­ta­ta dal­la Pre­si­den­za, poi­ché negli ospe­da­li non ci sono gli spa­zi per acco­glie­re sei anni di medi­ci­na. Man­ca­no anche le risor­se: i docen­ti non sono suf­fi­cien­ti per crea­re due poli ex novo, e pare non ci sia­no i fon­di per tro­va­re docen­ti nuo­vi. Quan­do agli orga­ni supe­rio­ri dell’Ateneo è sta­ta espo­sta que­sto limi­te, han­no rispo­sto che “esi­ste la docen­za a con­trat­to”, solu­zio­ne che comun­que non col­me­reb­be il problema.

La secon­da opzio­ne è quel­la di svol­ge­re in comu­ne tut­ti e sei gli anni. Anche que­sta pro­po­sta è sta­ta scar­ta­ta, pri­ma­ria­men­te data la man­can­za di aule.

La ter­za opzio­ne, non­ché quel­la più pro­ba­bi­le, è fare un miscu­glio. Gli stu­den­ti dovreb­be­ro gira­re in tut­ti e tre gli ospe­da­li, facen­do una rota­zio­ne di ambien­ti, repar­ti e aule, oltre ai con­sue­ti tiro­ci­ni che si svol­go­no già in sedi diver­se. L’organizzazione diven­te­reb­be in que­sto modo cao­ti­ca, ma per ora rima­ne l’unico modo per non modi­fi­ca­re radi­cal­men­te l’attuale ordinamento.

La Presidenza e gli studenti

La Pre­si­den­za del CdL è al lavo­ro per garan­ti­re, entro i tem­pi stret­tis­si­mi impo­sti dal­la Com­mis­sio­ne, una cor­ret­ta tran­si­zio­ne dall’attuale orga­niz­za­zio­ne a quel­la com­pa­ti­bi­le coi rap­por­ti CEV. In ogni caso, con que­sta inge­ren­za mini­ste­ria­le negli equi­li­bri fine­men­te crea­ti­si negli anni, saran­no gli stu­den­ti a risen­tir­ne mag­gior­men­te. La rior­ga­niz­za­zio­ne aggra­va i pro­ble­mi logi­sti­ci cau­sa­ti dal seme­stre fil­tro e dal cam­bia­men­to didat­ti­co con il Grup­po San Dona­to e, qua­lo­ra si doves­se deci­de­re di far gira­re tut­ti gli stu­den­ti tra tut­ti gli ospe­da­li, vie­ne meno l’ambiente di clas­se che tipi­ca­men­te si crea al Polo Cen­tra­le. Tale ambien­te di grup­po, in una facol­tà dif­fi­ci­le e com­ples­sa come Medi­ci­na, è fon­da­men­ta­le per il benes­se­re psi­co­so­cia­le del­lo stu­den­te. Con una costan­te rota­zio­ne di grup­pi e spa­zi, i lega­mi inter­per­so­na­li potreb­be­ro venir meno, acuen­do i sen­si di dif­fi­col­tà che mol­ti riscon­tra­no nel loro per­cor­so universitario.

Jose Orlan­do Rodri­guez Oyuela

Ogni tan­to stu­dio medi­ci­na, ogni tan­to leg­go, ogni tan­to scri­vo, e ogni tan­to impa­ro cose nuove.